自分から学びは深めるもの

こんにちは
こども色彩協会 認定講師 うしおだしほです。

こんにちは
色彩子育てプロデューサーのシホです


先日の保育園での色彩レッスンから
1週間経過した頃

こんな素敵なレポート作成した子がいました。

たったひとつのワークですが、

こども色彩知育レッスンは、
最低限の枠しか与えません。

だから、
こどもたちは自由に、
おもい、おもいの創造の広がりを持たせることができます。

このお子さんがつくった実験レポート
保育園の自由時間に作成をしたそうです。

その枚数3枚。

表記のしかたは、幼児です。

でも
この内容って、
夏休みの自由研究などで、
小学生中学年位でもやってること。

クレヨンの混色と

幼児ならではの
マジック×クレヨンの混色だそうです。

昨今、
ネットや、親も必死になって、
夏休みの自由課題を探している時代に、

この子は、いとも簡単に

勝手に、楽しく、
自ら、自分の好奇心を深めている姿

想像するだけでも感動ではありませんか?

そして、このお子さんは言いました。

もうね、全部頭に入ってるから、
あの紙(実験結果を書いた紙)いらないの


って。

先日、
こども色彩知育教室で小学生のお兄さんが
縁色を作りたくて、頭を悩ませていました (笑)

学校のパレットには、
色の作り方が、表記されてるそうです。
だから、学校では簡単に作れるそうです。

左脳で記憶する。

それだけでは、忘れやすい。
何度も、何度も、何度も脳は忘れるんです。

でも、体験を通して、
好奇心をモトに楽しみながら学ぶと、
一度の実験でも忘れない。

それが、脳の仕組みです。

リラックスしながら、
楽しみながら、
遊びながら、知性は育つのです。

これから、このお子さんの成長が
わたしは楽しみで仕方がありません・・・。


こども色彩の魔法は、
こどもだけでなく、あなた自身にもかかるはず・・

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